纯音乐飞得更高，纯音乐飞得更高的歌

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带飞字的歌词？

歌曲《飞得更高》(演唱者：汪峰)歌词：“生命就像一条大河，时而宁静时而疯狂，现实就像一把枷锁，把我捆住无法挣脱，这谜一样的生活锋利如刀，一次次将我重伤，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，我要飞得更高  飞得更高…翅膀卷起风暴，心生呼啸，飞得更高。”

飞得更高云朵原唱？

《飞得更高》是汪峰创作并演唱的歌曲，收录于其2005年3月29日发行的个人专辑《笑着哭》中。该歌曲是汪峰的代表作之一，歌曲入选2005年中歌榜中国年度最受华人欢迎十大金曲，并获得第十二届东方风云榜最佳作词奖。

我要飞得更高摔得更惨这是什么歌？

歌名为《骄傲的少年》因为《骄傲的少年》是由陈奕迅演唱的一首歌曲，歌词内容涵盖了青春和成长的主题，表达出年轻人的敢想敢做和追求卓越的精神，同时也提醒他们不要骄傲自满，要不断地努力和挑战自我，才能成为更好的自己
此曲风靡一时，触动了许多年轻人的心，传达了积极的生命力，也让更多的人看到了年轻一代的热情和向往

怎么评价《飞得更高》这首歌曲？

《飞得更高》是汪峰创作并演唱的歌曲，2005年发行，收录在《笑着哭》这个专辑中，这首歌属于汪峰歌曲作品中的上品，比较出名，曾经获得2005年最受欢迎十大金曲，这首歌以一个成熟男人的心声，加以高亢的歌声，层层递进，给人展现出辽阔，奔放、自由不羁的感受，让人分发向上，不断超越自我。

这首歌确实激励了很多人，也是很多人喜欢的歌曲之一，歌曲发行之时，火遍大街小巷，并在各种运动会、晚会上播放，甚至有的把这首歌当成激励青少年奋进的歌曲，课件这首歌当时的火爆程度！

生命就像 一条大河/时而宁静 时而疯狂/现实就像 一把枷锁/把我捆住 无法挣脱这谜一样的生活锋利如刀/一次次将我重伤/我知道我要的那种幸福/就在那片更高的天空

我要飞得更高飞得更高/狂风一样舞蹈 挣脱怀抱/我要飞得更高 飞得更高/翅膀卷起风暴 心生呼啸

这是我最喜欢的一段歌词，无论从意境和歌词都让人沉迷。这首歌也让汪峰有所突破，也让大认识熟知汪峰，呈现出的是一个健康、心态成熟的都市男人形象！

世界上有这么一种鸟，自己飞不高，也不想飞高，却拼命的催促后代能飞的更高。小斯生长于中国社会的一个普通家庭，在念高中之前，小斯是一个留守儿童，跟着爷爷奶奶过，父母都在外地打工，但唯独这段留守生活在他不长的生命里却成了最快乐的一段时光。那时，小斯开朗，活泼，学习成绩好。父母偶尔也会过问小斯的学习情况，但毕竟天高皇帝远，鞭长莫及。小斯这样快乐的度过他的初中生活，本来像所有人期盼的那样，小斯有朝一日能让这个普通的家庭出人头地，可有些事情偏就说不清，道不明。小斯跟所有同龄孩子一样对网络世界充满好奇，而他的父母也许诺如果小斯中考成绩在全校十名之内，那么一定会给他买台电脑。因此，冲着这份许诺，小斯的学习更加努力，终于如愿以偿，小斯考了全校第八。小斯满怀期待的等着他父母给他买一台电脑，可是父母始终没有提起这件事。小斯实在憋不住就问他父母，结果他父亲摆出一副说教的模样，严厉的对他说，马上就要升高中了，学习任务会更加繁重，如果有时间就去借高中的书看看，家里的条件又不是很好，电脑先不买了。小斯听完，只是很生气，但也能理解做大人的心，就再也没提过买电脑的事。由于这个家庭对小斯赋予的期望太高，小斯就被送进了市里面一所最好的全封闭式高中。小斯的父母也总是敦促他，要好好学习，把他弄进这所学校花了一大笔钱，不要辜负父母的一片苦心。小斯很懂事，卯足了劲，只为不让父母失望。在一次期中考试，小斯考了全校四十七名，因为这里的学生都是全市的尖子生，能考到四十七名，已经是很不错的成绩了，班主任还特意的表扬了小斯一番。小斯也第一时间在电话里头告诉了父母，但是另他想不到的是，父母在电话那头只是冷冷的对他说，才四十七名，学不好就不要学了，不要浪费钱，实在不行就回县里面的高中。小斯听到这番话时，强忍着泪水。从此之后，小斯再也没有学习的欲望，成绩直线下滑。一个学期之后，小斯回到了县里面的高中，他父母也从外地回到县城专心陪读，因为他们认为小斯学习成绩下降是因为小斯的心野了，不听话了。回到县城之后，小斯父亲就在附近的工地上找了个零活干，有事就做，没事就喝酒，打牌，脾气也越来越差。有一次小斯吃饭的时候抱怨了一句菜不好吃，就被他的父亲打了一耳光，之后对他进行说教，告诉小斯，他如小斯一般大的年龄时多么多么的可怜。但小斯从此之后再也没有跟他父亲在一张桌子上吃过饭。高二的暑假，小斯父亲却买了一台电脑，买电脑的理由似乎是听到别的家长说，网上有很多的英语听力材料可以听。小斯其实很少碰电脑，大部分时间都是他父亲在上网，他父亲喜欢浏览一些偏门左道的网站。有一次，小斯想上网查一些学习资料，电脑却突然弹出一个很暴露的网站，却怎么关也关不掉。这时他父亲刚好进门看到，就直接踹了小斯一脚，小斯重心不稳，头撞在桌角，磕了一个窟窿，流了一地的血。后来小斯母亲问他父亲怎么回事，小斯的父亲就说，小斯真不争气，买电脑是让他学习的，结果尽看一些不干净的东西。小斯也并没有去解释什么，只是自此之后，小斯的头上留下了一个疤痕，可有又谁知道小斯的心里也留下了一个永不磨灭的伤痕。小斯再父母面前就很少说话了，沉默不语，总是一副心事重重的望着门前正在努力生长的翠竹出神。小斯父亲也是仍旧的喝酒，打牌。一旦心情不好，就满身酒气的冲到小斯的房间对他说教。小斯越来越怕他的父亲。小斯最好的朋友小陈偶尔来小斯家吃饭，小斯也总是催促小陈快点吃完，因为等下他的父亲就要回来了。吃完饭就跟小陈一起出去，似乎片刻不肯在家停留。小斯也常对小陈说，他想快点高考，快点离开这个家。有一次小斯开玩笑的对小陈说，如果他哪天死了，那些教育专家就会把他作为家庭教育悲剧的案例了，到那时倒对这个世界还有点作用。小陈听的一阵莫名其妙。高考的确来了，考试结束之后，父母问小斯考的怎么样，小斯只回答了三个字“还不错”，脸上也并没有显现出多少欣喜的模样。他父亲就自豪的自言自语道:“我就说嘛，我绝对不会生出不争气的东西”。可是谁也没有想到，两天之后，小斯死了，人们在河边整齐摆放的鞋子里发现了一张字条，上面写着“请把我的尸体扔掉或者烧掉，反正别拿回家。心烦！”那段时间小斯的父母哭的死去活来，他们永远也搞不懂小斯为什么会自杀。当后来得知小斯的分数没有达到本科线的时候，他们似乎恍然大悟的明白小斯自杀的原因，于是一大批的新闻媒体，教育专家把矛头直指学校，直指教育体制，说小斯是教育体制的牺牲品，几乎所有的人都在同情这对中年丧子的夫妇。小斯的邻居告诉小斯父母，小斯死的那天早上，她看到小斯回了一次家。但是当时，小斯的母亲就在门口洗衣服，却并未见到小斯回家。小斯母亲就痛苦的喊到，小斯呀，你为什么就这么狠心，死之前竟也过家门而不入。小斯的母亲也会时不时的拿出小斯初中时候的照片，照片中小斯一脸阳光，开心的对着镜头在笑。小斯的母亲就再不忍心去看照片，转过头看着门前的翠竹，却惊奇的发现翠竹已经长的如同小斯一般高了。其实只有小陈知道，小斯最终还是想错了，因为人们并没有把他当成家庭教育的悲剧，而是当成了教育体制的悲剧。

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